【摘 要】
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文中教学案例是对信息技术与高中语文课程整合的一次有益尝试。教学课堂处于开放式网络环境中，教学模式采用主题式阅读，教学目的指向让学生学会以“情景交融”为视点来欣赏诗歌
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文中教学案例是对信息技术与高中语文课程整合的一次有益尝试。教学课堂处于开放式网络环境中，教学模式采用主题式阅读，教学目的指向让学生学会以“情景交融”为视点来欣赏诗歌，学写欣赏文，具体的教学过程分为6个阶段，在具体的设计指导思想下，对每一阶段进行了明确规范，并具体描绘了与之相应的课堂情景。最后对教学案例进行了教学总结反思。
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