良好学风建设从大一新生班风抓起

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  摘
其他文献
摘 要: 在完整的美术教学中,学生作业环节容易被教师忽视,本文从这种现象形成的原因与改进建议方面进行分析,认识到学生作业环节的重要性,提高课堂作业质量。  关键词: 小学美术课堂 学生作业 作业形式 过程 质量  一堂完整的美术课,包括导入、新授、学生作业、讲评、课堂小结等环节,这些环节彼此呼应,相互关联,每个环节都是一节好课所必须倚重的重要组成部分。然而,作为学生自主活动的作业部分往往
摘 要: 一直以来,小学美术作为一门副课,很少受到老师的重视,其实小学美术不仅可以帮助学生抒发心情、分散学习压力,还可以培养学生的创新思维能力,因此教师应重视小学美术课堂的教学。作者结合实践经验,阐述如何在小学美术课堂中培养学生的创新思维。  关键词: 小学美术 创新思维 培养方法  所谓创新思维,指的是以一种新的思维方式对待一切事物,或者创作出一些以前没有的东西。能够形成这种思维能力的学生
美术,也称造型艺术或视觉艺术,它是用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动,以物质材料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。它是表现作者思想感情的一种社会意识形态,也是一种生产形态。据历史记载,欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时,泛指具有美学意义
听了全国众多班主任事迹汇报,作者感动于其事迹的同时,深深体会到:细节也是美丽的精神,对学生进行赏识教育,用共情达成共识,其实小小的班级就是老师的“大舞台”。 After li