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常言道:“教有方法,但教无定法”.在日常教学设计和实践过程中,只要经常反思和总结,必将会摸索出更多有效的朗读教学策略,共同致力于:促进学生学会欣赏语音语调的魅力,大量模仿,加强诵读,加深对句子、对话、篇章的理解,获得牢固的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成语感,提高并发展综合语言运用能力.
初中英语教学要重视朗读训练
【摘 要】
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常言道:“教有方法,但教无定法”.在日常教学设计和实践过程中,只要经常反思和总结,必将会摸索出更多有效的朗读教学策略,共同致力于:促进学生学会欣赏语音语调的魅力,大量模
【机 构】
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江苏省沭阳县周集初级中学 江苏 沭阳 223600
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年7期
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