【摘 要】
：
<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》与实验稿相比,在基础知识、基本技能的基础上,明确提出了基本思想、基本活动经验。对数学"基本思想"和"基本活动经验"的强调,是数学
论文部分内容阅读
<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》与实验稿相比,在基础知识、基本技能的基础上,明确提出了基本思想、基本活动经验。对数学"基本思想"和"基本活动经验"的强调,是数学教育目标现代演变的一个主要标志(张天孝)。数学活动经验成为小学数学课程与教学的核心概念之一。数学基本活动经验,"千呼万唤始出来"长期以来,在我国人才考试选拔制度的影响和制约下,各级各类考试更多考查的是学生对基础知识、基本技能的掌握,导致传统数学课堂教学往往以"双基"教学为主要教学目标,更多关注
其他文献
云南省德宏州有丰富的野生牧草资源,德宏象草就是其中之一,并于2007年登记为地方品种。该品种具有须根庞大、入土深、分蘖较强、高产、优质、畜禽鱼均喜食、再生和保土固沙能
贵州省黔西南州气候温和,雨量充沛,草地面积大,牧草资源丰富,发展草地生态畜牧业具有得天独厚的条件。在实施西部大开发战略中,黔西南州委、州政府把退耕还林还草,保护建设生
摘要：数学在高中教学和学习阶段，是一科比较重要的学科，由于它本身的综合性比较强，对于提升学生的创新理念尤为重要.所以在学习数学时，特别是在高中阶段，提升学生的创新理念，加强学生的数学教学刻不容缓.而在此期间，教师应该刻意去培养学生的创新理念，以此来提高学生的创新思维能力，以及认真仔细思考的思维能力.在这个高速发展的时代，创新对于任何一个学生都是必不可少的，由此可见数学的重要性.下面就如何在平时的数
总结了在云南北亚热带昆明小哨开展两年的夏秋饲草豆禾混播试验,提出在云南北亚热带气候条件下适宜的刈割型豆禾混播组合为非洲狗尾草＋三得利紫花苜蓿。
<正>数学活动经验是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的核心概念之一。重庆师范大学仲秀英教授认为,数学活动经验可以理解为学生从经历的数学活动过程中对活动的感受
设S（ a，b）是有n ＝ a＋b＋2个顶点的双星图，u，v是两个中心且︳ N（ u）／v︳＝ a，︳ N（ v）／u︳＝ b.文章研究了双星图S（ a，b）的特征向量的分量xv ，xu之间的关系，并讨论了当a ＝ b ＝ n ＋2/2时，这样的双星图特征向量与加权
在农业综合开发中，土地治理项目实施成功与否，关键在于项目规划目标(投资、质量、工期)的准确性、科学性、可行性。由于土地治理项目从项目的提起到项目建议书的编制，再到可行性
目的比较含复方尿囊素四联疗法与含铋剂四联疗法对幽门螺杆菌感染(H.pylori)慢性胃炎的效果。方法 84例H.pylori感染慢性胃炎患者随机分为两组,每组42例。对照组给予含铋剂四
以小白菜‘矮脚黄’为试验材料,探究叶面喷施褪黑素(100μmol·L-1)对小白菜幼苗Cd胁迫(20μmol·L-1)耐性的影响。试验测定小白菜幼苗生物量和生理指标变化,以及Cd吸收和转