【摘 要】
：
<正> 人间重理解,自古始然。所以才有“士为知己者死”的千古名言。所以才有老山前线将士的“理解万岁”。同此一理,在学校,在领导与体育教师、卫生保健人员之间,也需要理解
论文部分内容阅读
<正> 人间重理解,自古始然。所以才有“士为知己者死”的千古名言。所以才有老山前线将士的“理解万岁”。同此一理,在学校,在领导与体育教师、卫生保健人员之间,也需要理解。体育教师与卫生保健人员需要领导的理解,是说体育教师与卫生保健人员工作任务繁重,条件艰苦,常年早出晚归,风吹日晒,非常辛劳,但待遇却并不高(当然这不只是他们)。如果说这都还能忍受,而最使他们深感痛苦的,是自己的辛勤劳动,往往并不被周围所理解,得不到应有的重视与支持,并进而影响到他们职称的评定,奖金的发放,先进的评选,住房的分配等等
其他文献
对于中国工控界老字号--艾讯科技来说,2004年是其名副其实的"中国年".这一年艾讯科技实现了"重启中国"的梦想:战略布局,沪、深、京三足鼎立;引领技术,ExBoot刷新IPC应用新概
粤剧，又称大戏或者广东大戏，是揉合唱作念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等的表演艺术，是最具有岭南特色的地方剧种之一。粤剧不仅涵盖了音乐创作和舞美设计，更有独特方言展示和历史场景。但进入21世纪后，在互联网和电视等新媒体影响下，人们的文化娱乐需求和欣赏水平呈多元化发展，尤其是青少年，对粤剧等地方戏剧的兴趣越来越低。古老的粤剧面临着诸多困惑，无论是表演方式还是欣赏方式都急需提升，否则将面临后继无人的
玉米秸秆、养殖畜禽粪便、厨余垃圾……投入大机器,只需要一个小时,一种又黑又亮、形似酱油的＂富活素＂被提取出来。经过20余年的潜心研究,西北农林科技大学教授刘存寿及团队研
<正> 发现法原是一种古老的教学方法,用我国古代教育家孔子的话来说,就是“举一反三”。除孔子外,西方启蒙时期的教育家卢梭,十九世纪的第斯多惠,二十世纪初叶的杜威等人都提
本文阐述了靖远县半干旱地区自然概况、适宜深松作业的分布区域以及机械化深松技术要求,并提出了机械化深松技术实施建议。
“大目标”有别于知识与技能、情感态度与价值观的“教学目标”，是更高层次的“教育目的”。下面以笔者的教学案例《慈母情深》备课及课堂生成谈谈如何以“大目标”统领课堂。
如何优化小学生英语作业布置策略，切实提高学生英语素养和人文素养，是一个值得深入研究的问题。作业设计的优化，不仅依赖设计主体观念的转变，还必须通过优化设计主体的行动得以实现。 一、形式多样化，激发学生兴趣 小学生的注意力具有不稳定、不持久、且常与兴趣密切相关的特点，这些都要求作业设计打破单一形式，激发学生学习兴趣。 例如，让低年级的学生根据每个字母的特点，充分发挥自己的想象力进行字母设计。在孩
提升农村小学数学课堂教学的实效性是巩固课改成果、推进课改持续深化发展的重要环节之一。笔者在小学数学新课程标准理论的指引下，从一线教学过程中探索和思考，从五个方面谈一些粗浅认识。 一、理论武装，确保知识的有效性 在农村学校，理论学习是教师薄弱的环节。根据这种现象，我们预先组织全体数学教师进行理论学习，用理论武装教师的专业水平，主要采用集体备课和专题研讨的形式。把教师们在教学中常遇到的问题及学生反