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影响大学生英语听力的因素是多方面、多层次的，而各因素的影响程度亦有所不同。运用现代认知心理学的原理，对听力理解过程中信息的接收和加工过程进行分析，可以发现影响大学生英语听力理解的主要因素，并以此构建一个用来确定各要素权重的量化研究模式。
英语听力理解的要素及其权重的量化研究
【摘 要】
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影响大学生英语听力的因素是多方面、多层次的，而各因素的影响程度亦有所不同。运用现代认知心理学的原理，对听力理解过程中信息的接收和加工过程进行分析，可以发现影响大学生英
【机 构】
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成都理工大学外国语学院教师
【出 处】
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天府新论
【发表日期】
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2007年B06期
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