高中物理实验教学培养方法之我见

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在高中物理的演示实验及学生分组实验中,教师可以有目的地介绍同一个实验除了采用教材上所讲的原理、方法、步骤、器材等等之外,还可以采用哪种形式?或者实验的利弊及改进的地方,并且鼓励学生大胆探讨,做好正确引导,以培养学生的创新思想萌芽。实验是物理的一个重要组成部分,学生的实验操作能力以及解决实验问题的能力如何,在某种意义上反映了学生对所学物理知识、概念、定理、定律等内容的理解程度和灵活应用所学知识综合解决问题能力的高低。
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