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目的:探讨高仿真情景模拟教学在《妇产科护理学》中的应用。方法:选取36名参加高仿真情景模拟教学的本科护理学生(护生),调查其对高仿真情景模拟教学实践及自身行为表现的评价。结果:护生对高仿真情景模拟教学实践和自身行为表现评价的评分较高。结论:高仿真情景模拟教学的应用效果良好。
高仿真情景模拟教学在《妇产科护理学》中的应用研究
【摘 要】
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目的:探讨高仿真情景模拟教学在《妇产科护理学》中的应用。方法:选取36名参加高仿真情景模拟教学的本科护理学生(护生),调查其对高仿真情景模拟教学实践及自身行为表现的评
【机 构】
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南京中医药大学
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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江苏省品牌专业建设资助项目(PPZY2015C258);南京中医药大学护理学品牌专业建设2017年度教学改革研究课题(NZYHLXPPJG2017-46,NZYHLXPPJG2017-52);江苏省高教学会“十三五”教育科学研究规划课题(2016146);南京中医药大学教师教学发展专项课题(nzyjsfz-201601)
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