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教师是美育工作的基本力量,教师的责任在于义不容辞地挖掘课文中美的因素,用美的方法重新组织教学内容,以艺术化的手段启发受教育者在符合美的规律的学习活动中主动形成良好的心理品质和心理结构,从而使受教育者品尝其中的自由和乐趣,使受教育者内外调节机制得到平衡发展,尤其是从内到外的主动性、能动性得到发挥.