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电子电工专业教学对于中职学生而言,既难学又枯燥,传统的教学模式影响了教学质量的提高,不利于学生理论知识以及实践能力的发展,影响了中职学生未来的就业发展。这对中职电子电工专业创新教学提出了更高的要求,创新教学即要找准教学中存在的问题,进而有的放矢创新教学手段和方法,促进教学效益全面提升。
中职学校电子电工专业教学的创新路径
【摘 要】
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电子电工专业教学对于中职学生而言,既难学又枯燥,传统的教学模式影响了教学质量的提高,不利于学生理论知识以及实践能力的发展,影响了中职学生未来的就业发展。这对中职电子
【机 构】
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江西省井冈山经贸学校,吉水县进士学校
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年33期
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