【摘 要】
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新课程改革赋予了课堂教学新的要求和内容。在新课标下，高中数学不仅在教材内容上有所变化，而且还要求教师创新教学模式，对课堂教学进行深入探索。随着教学研究的逐渐进步，提高高
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新课程改革赋予了课堂教学新的要求和内容。在新课标下，高中数学不仅在教材内容上有所变化，而且还要求教师创新教学模式，对课堂教学进行深入探索。随着教学研究的逐渐进步，提高高中数学教学的有效性是提高数学教学质量的关键。本文依据新课标下的课堂教学实践，对提高高中数学教学的有效性提出相关具体办法，以供参考。
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