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著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”《英语课程标准》（实验稿）也提出：“培养学生良好的学习习惯。”主张学生在教师启发诱导下养成良好的学习习惯，从而进行自主的认识和实践活动。通过分析发现，学生学习效果的差异，其中一个重要原因就是是否具备良好的学习习惯。因此，从初中阶段学习英语开始，就应该加强从课前预习、上课、课后复习三个方面来培养学生学习习惯，这样才能有效地提高教学质量。因此英语教师从一开始就要从各个方面有意识地培养英语初学者良好的学习习惯，提高他们学习英语的效率，为今