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<正>小学生,特别是农村小学生,因阅读量少,走出去的机会少,对生活的观察和积累少,所以,小学生作文无论从内容到形式,基本处于"失真状态":内容无个性,"假"(虚伪做作)、"大"(不着边际)、"空"(无病呻吟)等现象严重;形式不利于内容表达,不是循规蹈矩,就是为创新而"创新"。这种现象导致的最直接的结果就是,小学生看到作文就怕!