【摘 要】
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在解题时,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程（组）、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这
【基金项目】
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浙江省教育厅教研室2017年度规划课题：《基于学科核心素养的高中数学学科育人的实践与研究》课题批准号：G17285的阶段性研究成果
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在解题时,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程（组）、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,我们称为构造法.要利用好构造法解题,必须仔细读题,深挖题目中的隐藏条件,构造出相应的辅助元素,则可使问题快速求解.
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