“罗森塔尔效应”在初中英语教学中的应用

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1968年,美国心理学教授罗森塔尔设计完成了著名的罗森塔尔实验。在实验中,他和同事随意抽取几个一年级的普通学生,然后告诉老师经过特别的测验,这些学生被鉴定为“新近开的花,具有无穷潜力”。时隔不久,奇迹发生了,被选出的几个学生果然成为了班上的佼佼者。
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