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热环境控制是热能动力工程专业的专业基础课程。针对课程特点和学科需求特点，围绕培养创新人才的培养要求，本文从教学与科研一体化的教学思想。现代与传统相结合的多样化教学方法，全方位多层次的考核手段三方面进行了有益的教改探讨，可以充分调动了学生学习的积极性，培养了学生独立思考，分析问题，解决问题的能力。