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本文应用"活动单导学"模式设计了高中生物"群落的结构"一节的教学,促进了学生自主、探究、合作式的学习。
“活动单导学”模式在“群落的结构”一节中的应用
【摘 要】
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本文应用"活动单导学"模式设计了高中生物"群落的结构"一节的教学,促进了学生自主、探究、合作式的学习。
【机 构】
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江苏省石庄高级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯)
【发表日期】
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2015年01期
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