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计算机辅助教学作为21世纪教育、教学改革的重要手段之一,在其发展中由于受传统教育观念、思维定势的影响,在应用方面还存在一些误区,如何有效避免及走出这些误区,成为新世纪计算机辅助教学的重要课题.本文就其存在的误区和对策两个方面进行了较为详尽的阐述.
论计算机辅助教学存在的误区及对策
【摘 要】
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计算机辅助教学作为21世纪教育、教学改革的重要手段之一,在其发展中由于受传统教育观念、思维定势的影响,在应用方面还存在一些误区,如何有效避免及走出这些误区,成为新世纪
【机 构】
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湖南省第一师范学校
【出 处】
：
教育信息化
【发表日期】
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2004年11期
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