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知识的理解与运用,智力的开发与发展,创新与创造能力的挖掘与培养,皆离不开基本概念。高中生物教材中有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念,它们是抽象的,往往不容易理解。对高中生物的概念教学的有效方法进行了论述。
谈高中生物概念教学的有效性
【摘 要】
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知识的理解与运用,智力的开发与发展,创新与创造能力的挖掘与培养,皆离不开基本概念。高中生物教材中有许多反映事物的一般的、本质的特征的名词概念,它们是抽象的,往往不容
【机 构】
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江西省宜春市宜丰县宜丰中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年3期
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