红白相间的教学楼掩映在绿荫之中，绿草如茵的足球场与红色的塑胶跑道相映成辉，教学楼内植物园的鸟鸣声与朗读声交织在一起……这就是有着80年历史的花溪小学。

绿色与教育相得益彰

　　在春风吐绿，草木萌发的4月，沿着溪北路向西步行约10分钟左右，便到达了此行的目的地——花溪小学。迈进学校大门，绿意怏然的足球场，壮观的教学楼映入眼帘；在校园道路两旁，绿树碧草，红花紫藤相映成趣；在楼梯拐角处、过道里，走廊边，一盆盆绿植与花卉错落有致、交相辉映；在教学楼内的植物园里，一片茂密的植物将学校装点得春意盎然。
　　这样的环境得益于学校始终坚持的“利用校园环境、渗透德育教育”的理念。近几年来，学校投入大量资金对校园环境进行美化，通过绿色植物造景、人文景点设置，真正做到让一草一木都有思想，一墙一景都是文章。教室里，精美的黑板报渗透着文化气息；书吧里，琳琅满目的书籍，使学校成为学习的乐园；校路边，每一株花草树木也都有其“名片”，上面记录着该植物的特性、品质和寓意。
　　在此值得一提的是，为了在学生中普及生物科学知识、培养动手实践能力，同时美化校园环境。学校利用教育发展预留空地，成立了室外科普植物园，定期组织学生、教师及家长到植物园参加种植活动。通过亲自参与种植、管理和收获，学生可以充分享受劳动的快乐感和成就感，也能加深对自然生命、绿色环保的感悟。

校园文化营造良好学习氛围

　　环境是文化建设的载体，优美的校园不仅是师生学习生活场所，更是育人启智的课堂。一直以来，花溪小学以“养性陶情、和严立教”为校训，从不同层面、运用不同形式来营造学校的文化氛围。
　　为了让学生能在一个更好的环境中学习，学校从走廊、过道及校路入手，在教学楼走廊的墙壁上、校园的道路旁，采取张贴名人典故、名言警句、文明礼仪标语、警示标语、社会主义核心价值观等内容的方式为师生营造一个浓厚的文化氛围。

　　如今，學校每学期都会制定详细的教育活动计划，成立了以校领导为组长，以相应学科老师为成员的各类活动领导小组，确保各项活动计划落到实处。如：科技创新大赛、社团活动、利用废旧物品开展小制作比赛、“跳蚤市场”旧物交换活动、“你丢我捡”社区义务捡拾活动、小报、书法、绘画、环保标语评比……各小组成员在老师的精心指导下参加自己喜爱的活动，让他们在快乐学习中获得知识，在自己动手中运用技能，在探索发现中形成素养。
　　近年来，学校先后荣获魅力校园全国美育特色学校、合唱金奖和管弦乐银奖，全国青少年教育机器人竞赛金奖，全国首批足球特色学校，贵州省科普特色学校。学校微电影《地龙传奇》和《来自太空的你》分别获得2016和2017全国科技影像节微电影大赛一等奖和万花筒提名奖，科技情景剧《快乐骑行》凭借申请国家专利产品“自行车转弯警示背心”从贵州省几十个节目中脱颖而出，进入中央电视台“看我72变”的决赛。（编辑/起点）