【摘 要】
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概述在信息与智能时代的大背景下高等教育将迈向普及化、工程教育改革向纵深发展、高等教育质量观向人本主义改变的特点。从学生能力结构培养的角度,指出要基于课程体系重构
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概述在信息与智能时代的大背景下高等教育将迈向普及化、工程教育改革向纵深发展、高等教育质量观向人本主义改变的特点。从学生能力结构培养的角度,指出要基于课程体系重构培养持续学习能力,基于教学方法、教学设计及教学管理的创新培养自主学习能力,基于实践教育教学综合体系的构建培养实践创新能力,基于多方协同的角度对社会责任感和工程伦理进行养成教育,从而培养适应时代要求的航海类后备人才。
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