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本文将A大学生涯辅导课程为研究对象，通过调查问卷掌握大学生生涯规划情况，利用问卷前后对比探究课程开展情况，提出完善、提高生涯辅导课程的对策建议。
大学新生生涯辅导课程效果评价与对策研究——以A大学为例
【摘 要】
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本文将A大学生涯辅导课程为研究对象，通过调查问卷掌握大学生生涯规划情况，利用问卷前后对比探究课程开展情况，提出完善、提高生涯辅导课程的对策建议。
【机 构】
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山东财经大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年43期
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