【摘 要】
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过去,高校后勤主要解决“有没有”的问题,现在主要解决“好不好”的问题.近些年,高校后勤已经取得很大发展,但仍然不能满足快速增长的服务需求,迫切需要提高基本要素质量和资
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过去,高校后勤主要解决“有没有”的问题,现在主要解决“好不好”的问题.近些年,高校后勤已经取得很大发展,但仍然不能满足快速增长的服务需求,迫切需要提高基本要素质量和资源配置水平.rn2018年5月2日,在深入贯彻落实党的十九大精神,加快教育现代化和教育强国建设,推进新时代教育信息化发展,培育创新驱动发展新引擎的同时,结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排,教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》的通知,提出了要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标.“三全”即指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;“一大”指建成“互联网+教育”大平台.
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