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大学生英语口语能力差,学习积极性不高是高校英语口语教学面对的普遍状况。面对着这种口语学习困境,教师的作用是至关重要的。在英语口语课堂中教师应通过体验式教学为学生创造良好的语言环境,采取激发学生自主学习、增加可理解性输入和培养思辨能力的教学方法,完善口语测试机制,对学生的口语学习起到推动作用。
大学生英语口语学习中教师的作用
【摘 要】
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大学生英语口语能力差,学习积极性不高是高校英语口语教学面对的普遍状况。面对着这种口语学习困境,教师的作用是至关重要的。在英语口语课堂中教师应通过体验式教学为学生创
【机 构】
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长春大学旅游学院
【出 处】
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青年与社会：上
【发表日期】
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2013年6期
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