【摘 要】
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八年级学生刚开始接触物理,尚处于物理启蒙阶段,在这一时期加强学生学习兴趣的培养意义重大,对其今后的物理学习发展有着十分重要的作用.而在教学实践中合理应用STEAM教育理
【机 构】
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辽宁省海城市第六中学,辽宁 海城,114200
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八年级学生刚开始接触物理,尚处于物理启蒙阶段,在这一时期加强学生学习兴趣的培养意义重大,对其今后的物理学习发展有着十分重要的作用.而在教学实践中合理应用STEAM教育理念,能够推动这一目标的实现,而且还能很好提升学生的分析、解决问题的能力.基于此,本文主要针对基于STEAM教育理念的八年级物理教学实践进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.
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