【摘 要】
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在数学教学过程中,经常看见学生苦思冥想但仍想不到解题方法,但是教师往往能较快地找出解题思路。这不仅仅与解题经验丰富、知识面广有关,还与教师具有正确的解题思维活动过
【机 构】
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山东省临沂市兰山区枣沟头中心中学,
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在数学教学过程中,经常看见学生苦思冥想但仍想不到解题方法,但是教师往往能较快地找出解题思路。这不仅仅与解题经验丰富、知识面广有关,还与教师具有正确的解题思维活动过程有重要关系。
In the process of mathematics teaching, students often see hard thinking but still can not think of solving problems, but teachers can often find a quick solution to problems. This is not only related to the problem-solving experience, knowledge-related, but also has an important relationship with the teachers have the correct problem-solving thinking process.
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