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优质课，以其“质”优而备受关注与推崇。更因其处于引领、示范和辐射的高度而引发了广范的思考与讨论。何为“优质课”。这是关乎内涵的标准设立的根本性问题，在现阶段也是一个见仁见智的问题。综观自新课程实施以来的各级各类优质课，确实是千人千面，各具情态。但就总体而言，笔者以为，大致应该具备以下几个方面：
关于小学语文优质课的几点思考
【摘 要】
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优质课，以其“质”优而备受关注与推崇。更因其处于引领、示范和辐射的高度而引发了广范的思考与讨论。何为“优质课”。这是关乎内涵的标准设立的根本性问题，在现阶段也是一个
【机 构】
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江苏省泰兴市宁界小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年24期
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