【摘 要】
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在广告无孔不入的今天,提高儿童的广告素养已经势在必行。本文根据儿童认知心理发展的特点,引入经典的精细加工可能性模型,分析儿童的广告接受心理特点以及广告对儿童可能造
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在广告无孔不入的今天,提高儿童的广告素养已经势在必行。本文根据儿童认知心理发展的特点,引入经典的精细加工可能性模型,分析儿童的广告接受心理特点以及广告对儿童可能造成的负面影响,并对儿童广告素养教育的主体、方式、内容和理论来源等问题提出了几点思考。
In the ad pervasive today, improving children’s advertising has been imperative. Based on the characteristics of children’s cognitive development, the paper introduces the classic possibility model of fine processing, analyzes the psychology of children’s advertising acceptance and the possible negative impact of advertising on children, and analyzes the subjects, methods, contents and theories of children’s advertising quality education Sources and other issues raised a few ponders.
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