加强自主学习指导 推动课改深入开展

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新课程倡导学生自主、合作、探究的学习方式,教师在数学课堂教学中,要充分尊重学生在学习中的主体地位和创造性,给学生提供动手探索和合作交流的机会,让学生主动研究数学实际问题,使学生在获取数学知识的同时,思维能力、情感态度和价值观等多方面得到发展。因此,在小学数学教学中,加强对学生自主学习的指导,培养学生思维能力,推动课程改革的深入开展。
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