浅谈小学英语教学中的“巧”

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小学生天性有着好表现、爱游戏、注意力不集中等特点,教师要充分运用肢体语言、营造趣味课堂、使用情感教学等教学方法,从而“巧”妙的激发小学生学习英语的兴趣,培养小学生的英语表达能力、创新思维能力,提高了小学英语课堂教学效率,合理的解决现行小学英语教学中出现的问题。
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