【摘 要】
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社会经济随着时代的发展而发展,社会对高技能人才提出了新要求。中等职业教育就是培养技能人才的场所。但是在中等职业学校中上学的学生知识认知能力差异大,语文又是一门枯燥
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社会经济随着时代的发展而发展,社会对高技能人才提出了新要求。中等职业教育就是培养技能人才的场所。但是在中等职业学校中上学的学生知识认知能力差异大,语文又是一门枯燥、乏味的学科,在语文教学中怎样根据学生的差异进行教学,让每个学生在自身基础上得到发展和进步,这一问题一直都是中等职业学校关注的话题,也是急需得到解决的问题。分层次教学方式就是为了解决这样的问题而出现,它根据学生的差异进行针对性的教学,文章就中等职业教育语文分层次教学的实践进行探讨。
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