【摘 要】
：
摘 要：随着近几年我国社会与经济快速发展，电力行业成为了人民群众生活与各行业稳定运行的依靠，所以在教育教学过程中就需要提高供配电技术课程教学质量，这样才能保证培养出更加专业化的人才，同时在教学过程中将供配电技术课程中所包含的专业知识总结出来。那么在实际教学过程中就要对教学观念、教学方式等环节进行优化，建立更加完善的教学与实践管理体系、措施，通过现代化的教学方式来引导学生，保证学生在学习过程中能够做
【基金项目】
：
2017年陕西省重点研发计划项目“仿变色龙双目视觉系统设计与关键技术研究”(编号:2017GY-075),2020年火箭军工程大学教育教学课题“《柴油机构造与使用》在线课程建设的研究与实践”(编号:2020JYJX-X-019)。
论文部分内容阅读
随着近几年我国社会与经济快速发展,电力行业成为了人民群众生活与各行业稳定运行的依靠,所以在教育教学过程中就需要提高供配电技术课程教学质量,这样才能保证培养出更加专业化的人才,同时在教学过程中将供配电技术课程中所包含的专业知识总结出来。那么在实际教学过程中就要对教学观念、教学方式等环节进行优化,建立更加完善的教学与实践管理体系、措施,通过现代化的教学方式来引导学生,保证学生在学习过程中能够做到在学习中实践,在实践中总结知识。
其他文献
摘 要：为了在我国新工科、新产业快速崛起这一特殊时代背景下，满足我国不同学科、领域、专业大学生群体对创新创业基础课程的迫切需求，文章首先探讨了当下社会发展赋予创新创业基础教学的时代意义。接着，结合大学生课堂问卷调查结果，分析并揭示了当下大学生创新创业基础课程教学的首要任务。最后，列举我校理科、工科、文科三个学科专业的大学生创新创业基础课程在实践教学过程中遇到的具体问题，分享了不同学科与专业开展创新
摘 要： 在高中数学中，恒成立问题会融合在很多的知识点中，相对而言算是一類比较抽象的题型，同学们在解恒成立问题时会遇到各类阻碍，得分率不是很高.本文详细分析几类恒成立问题的解题思路和常见的解法，希望同学们可以及时掌握恒成立问题. 关键词： 函数专题;恒成立问题;解法分析 中图分类号： G632 文献标识码： A 文章编号： 1008-0333（2021）16-0046-02 除了
摘 要：在反思批判结构主义和解构主义的基础上建立起来的建构主义翻译学，提出兼顾翻译评价主体原则和客体原则的底限翻译批评标准：符合知识的客观性、具备理解的合理性与解释的有效性和尊重原文文本的定向性。多元性的底限翻译批评标准不仅为翻译批评实践提供切实可行的操作路径，而且有助于译者在翻译实践中发展批判性思维能力;批判性思维能力是翻译能力的重要组成部分，是翻译教学的关键，对提升翻译能力有重要意义。 关键
摘 要：文章从当前媒介批评课程教学中存在的问题入手，紧密结合“对分课堂”的核心理念，从改革互动教学环节、拓展教学思路、改革考核方式三个方面，深入分析 “对分课堂”在媒介批评课程教学中应用的可行性，并对其可能存在的问题及应对方法进行了探讨。 关键词：对分课堂;互动式教学;过程性考核 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）18-0084-04