论文部分内容阅读
在新课改下,追求语文课堂教学效率,关注学生语文素养的提升已成为课堂教学的热点.但当前语文课堂教学中仍存在大量低效、甚至无效的现象,严重影响了课堂教学有效性,本文是我结合自己的教学经验与实践,就如何提升语文课堂教学效率进行的几点思考.
提高语文课堂教学效率的几点思考
【摘 要】
：
在新课改下,追求语文课堂教学效率,关注学生语文素养的提升已成为课堂教学的热点.但当前语文课堂教学中仍存在大量低效、甚至无效的现象,严重影响了课堂教学有效性,本文是我
【机 构】
：
山东省青岛第65中学 266000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
“反垄断法的实施”这个议题的提出，似乎意味着在此领域内国家工作重心与学者研究重点从“反垄断立法”到“反垄断执法”的转移。但法律文本作为法律实施的基础和前提，它的
词汇是英语学习的基础,因此在开展初中英语教学时,教师应该重视词汇的教学,只有不断扩大学生的词汇量,同时教会学生词汇认知与学习的技能方法才能够促进学生语言学习能力的提
在小学教学中进行“下水实验”是提高学生学习效率的关键因素,进行“下水实验”是要求教师在授课之前,做好授课准备,知识预习.提前了解实验设备是否能正常运行,操作步骤是否
素质教育背景下,越来越重视对学生学习能力及品质的同步培养,希望将每个学生都培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人才.语文课程作为一门人文性较强的课程,具有培养学生全
日本反垄断法中的不景气卡特尔是在昭和二十八年(1953年)禁止垄断法修改时，作为反垄断法的适用除外而设立的制度。由于这种适用除外制度的设立，使原始禁止垄断法
会议
翻转课堂是现代化教学技术快速发展下的产物,带有较强的创新性.教学中采用翻转课堂的模式开展教学任务,可体现学生在课堂学习上主体性的地位,能显著提高课堂教学效率. “改变
反垄断法是规范竞争行为、维护竞争秩序的基本法。本文拟对反垄断法适用除外制度的概念予以厘清，并在此基础上探讨其价值目标即有序竞争和社会整体利益，进而，以此
会议