【摘 要】
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目的：早期强化健康教育对初诊2型糖尿病患者遵医行为的影响。方法：选取我院2015年1月至2015年12月收治的初诊2型糖尿病患者120例，随机分成观察组和对照组，每组60例。对照组采用一
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目的：早期强化健康教育对初诊2型糖尿病患者遵医行为的影响。方法：选取我院2015年1月至2015年12月收治的初诊2型糖尿病患者120例，随机分成观察组和对照组，每组60例。对照组采用一般健康指导，观察组采用早期强化健康教育。比较两组患者遵医行为情况。结果：观察组遵医行为明显优于对照组，差异显著（P＜0．05）。结论：对初诊2型糖尿病患者实施早期强化健康教育，能够使患者深入掌握糖尿病知识，提高自我监督能力，促进遵医行为的改善。
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