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近年来,翻转课堂教学模式可以有效提升学生自主学习的能力,提高课程的教学效果与教学目标达成度,由此得到我国学者的广泛关注,并在一定范围内得以推广和应用。鉴于此,本文针对《物理化学》教学中翻转课堂的应用进行简要探究教学策略。
《物理化学》教学中翻转课堂应用的策略研究
【摘 要】
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近年来,翻转课堂教学模式可以有效提升学生自主学习的能力,提高课程的教学效果与教学目标达成度,由此得到我国学者的广泛关注,并在一定范围内得以推广和应用。鉴于此,本文针
【机 构】
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陇东学院化学化工学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“翻转课堂在物理化学教学中的应用研究”GS[2019]GHB2123,陇东学院博士基金项目,XYBY1903.
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