【摘 要】
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随着课程改革的不断推进,尤其是核心素养理念的提出,人们对于高中阶段语文教学也提出了更高的要求。在传统语文教学实践中,教师习惯于将学生的能力培养局限在阅读上,而忽视了
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随着课程改革的不断推进,尤其是核心素养理念的提出,人们对于高中阶段语文教学也提出了更高的要求。在传统语文教学实践中,教师习惯于将学生的能力培养局限在阅读上,而忽视了学生语言文字运用意识与能力的发展。针对此,在高中语文教学实践中,教师应根据课程改革背景,积极调整教学观念,为学生创造语言文字运用的实践氛围,引导学生探究语文学科的本质,以提高语文综合素养。
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