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分析了工程教育认证背景下,地勘单位对资源专业应用型人才的要求,探讨现阶段应用型资源勘查本科专业人才培养方案改革的方向,重点阐述了资源勘查专业人才培养方案的改革、评价机制改革、增加创新创业教育、拓展产教融合等;制定设计符合工程教育专业认证要求的体系化、持续改进、发挥学生潜能的人才培养模式。
基于工程教育专业认证的资源勘查工程专业人才培养模式探究
【摘 要】
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分析了工程教育认证背景下,地勘单位对资源专业应用型人才的要求,探讨现阶段应用型资源勘查本科专业人才培养方案改革的方向,重点阐述了资源勘查专业人才培养方案的改革、评价机制改革、增加创新创业教育、拓展产教融合等;制定设计符合工程教育专业认证要求的体系化、持续改进、发挥学生潜能的人才培养模式。
【机 构】
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长春工程学院勘查与测绘工程学院
【出 处】
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长春工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于工程教育认证的‘资源勘查工程’专业人才培养模式研究与实践”(项目编号:GH20425),长春工程学院教研教改课题“基于全国地质技能竞赛的古生物地史学课程多元化教学方法改革”
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