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在物理教学中，对利用、挖掘教材中的物理模型重视不够，给学生在物理学习中造成了一定的困难。通过对《动能及动能定理》教学的剖析，得出在物理教学中注重构建物理模型这种科学思维能力的培养，可以促进学生的深度学习，让学生更好地领悟、应用建立理想模型这种科学思维方法，以达到培养核心素养的目的。
注重建模教学 培养核心素养——以《动能和动能定理》为例
【摘 要】
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在物理教学中，对利用、挖掘教材中的物理模型重视不够，给学生在物理学习中造成了一定的困难。通过对《动能及动能定理》教学的剖析，得出在物理教学中注重构建物理模型这种科学思
【机 构】
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贵州省都匀市三中 贵州 都匀 558000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年7期
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