【摘 要】
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＜正＞我国的传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，这些节日中蕴含着丰富的思想文化内涵，包括家庭美德、民族精神、社会公德、生命价值观等，这些内容是对幼儿开展思政教育的依托。教师可以在思政教育中融入传统节日文化，通过优秀的传统节日文化精髓，提升幼儿的思想认知和人文素养，从而继承和弘扬优秀传统文化。一、中华传统节日文化的内涵(一)民族优秀传统文化的内涵中华民族在几千年的发展中形成了爱好和平
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＜正＞我国的传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，这些节日中蕴含着丰富的思想文化内涵，包括家庭美德、民族精神、社会公德、生命价值观等，这些内容是对幼儿开展思政教育的依托。教师可以在思政教育中融入传统节日文化，通过优秀的传统节日文化精髓，提升幼儿的思想认知和人文素养，从而继承和弘扬优秀传统文化。一、中华传统节日文化的内涵(一)民族优秀传统文化的内涵中华民族在几千年的发展中形成了爱好和平、团结统一、自强不息、
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＜正＞在我国教育事业飞速发展的时代背景下，人们对素质教育的重视程度越来越高，使学生德、智、体、美、劳全面发展已成为小学教育工作的主要方向，小学劳动技术教育对培养学生劳动技能有着不可替代的作用，推动小学劳动技术教育课程创新显得尤为重要。家庭教育对学生一生的影响是直接而且深刻的，基于完善的家校合作机制，推动小学劳动技术教育的不断创新和优化，成为劳动技术教育课程的重要发展方向，
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当下小学教师的劳动教育观存在一定的错位现象，这既制约了教师的专业发展，也影响了小学阶段劳动教育的有效实施。基于增进学生劳动知识与技能、培育学生正确劳动价值观、修正劳动教育方法、促进教师专业发展的现实需求，小学教师应树立积极的、与时代发展相协调的劳动教育观。
高血压（HP）患者血压变异性（BPV）是靶器官损害及心血管终点事件发生的高风险因素,大量研究表明,BPV的增加可能会导致认知障碍（CI）的发生,本文将就HP患者BPV与CI研究进展进行综述,以便能通过动态血压监测（ABPM）早期识别及干预BPV,从而减少CI的发生风险。
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