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基于价值导向分析以高职院校为中心的农村电商人才协同培养模式,结果表明:此种模式可以实现协作各方的资源整合,形成人才培养价值的重构,使参与到协同培养模式的各方主体获利;协同培养的各主体对协作是否满意受多个因素影响,是否继续参与协同培养取决于感知价值和预期价值的比较。根据分析的结果,提出协作主体关系管理、农村电商项目合作、风险规避的协同培养建议。