【摘 要】
：
善恶、美丑、利害分别表达了某种价值评价。这些价值评价包含着两个共同的内容:主体的主观性因素和客观事实。这决定了价值评价的双重特征:主观性特征和客观性特征。主观性特
论文部分内容阅读
善恶、美丑、利害分别表达了某种价值评价。这些价值评价包含着两个共同的内容:主体的主观性因素和客观事实。这决定了价值评价的双重特征:主观性特征和客观性特征。主观性特征表现为:它们表达了主体的主体性元素,同时也显示了自己的主体性。客观性特征表现为:它陈述了某种客观事实,以及主体本身对客观现实的依赖。在价值评价中,不仅表达了主体的元素,而且陈述了客观事实。价值似乎有两个载体,即价值物和价值评价。由于价值评价本身包含了价值物,因此这两个载体合并为一个载体:价值评价。价值依托于价值评价而存在。在经验层面,我们看到的仅仅是这些价值评价,而看不到价值,因此,事实上,价值等同于价值评价。
其他文献
<正> 各省、自治区、直辖市教育厅(局)、文改会(文改办公室): 正在黑龙江等省、市部分小学进行的“注音识字,提前读写”教学实验,已经取得可喜的成效。为了进一步做好这项工
目的 比较口内数字印模、CAD-CAM加工瓷贴面与硅橡胶印模、铸瓷贴面对前牙修复的临床效果,为前牙瓷贴面修复提供参考。方法 将瓷贴面按制作方式不同分为两组：CAD-CAM全瓷贴面
<正> 1958年,万荣县广大中小学,根据中央关于“《汉语拼音方案》作为帮助学习汉字和推广普通话的工具,应该首先在师范、中小学校进行教学”的指示精神,普遍开始教学汉语拼音,
本文以HSK动态作文语料库日本留学生作文为语料,根据中介语的表现,考察了中高级日本留学生语篇回指偏误特点,主语省略过度和指示指称偏误最为突出,其原因是母语负迁移。
理工科专业的思政教育与专业知识的融合存在一定的难度。为通过高效的思政工作提升“新工科”人才人文软实力,本文以车辆工程专业的核心课为例,从课程教学内容、育人目标等方
高校学生的心理健康工作中,危机事件的预防日益成为工作的重点,如何为有潜在心理危机的学生提供有效的干预是一个亟待解决的问题。本文探讨正念训练对于调整个体的负性情绪的
回应俞平伯先生晚年关于红学研究乱象的自省是目前红学研究一个不容回避的话题。其中,对脂批应该全面、辩证、科学地看。研究脂批,应该研究全部的脂批,并且要作综合分析,而不
<正> 五年前,黑龙江的同志们率先在很少几个学校开始进行“注音识字,提前读写”这项小学语文教学改革实验。现在,全国除西藏和台湾情况尚不清楚外,28个省、市、自治区都在国
<正> 一、引言由黑龙江省率先进行的“注音识字,提前读写”小学语文教学改革实验已经走过了六年的路程,目前这项实验取得了明显成效,并且在全国小学语文教学界产生了积极而深
小学生处在人生的起步期,要想获得丰富的知识必须要让孩子学会课外阅读,这就需要老师对孩子的课外阅读进行指导,激发孩子们的阅读兴趣。老师可以为孩子营造良好的读书氛围,为