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美术教学有助于学生养成良好的美术学习习惯,陶冶学生的情感,而在美术创作过程中,学生必须具有丰富而不乏美学价值的情感,所以必须在高中美术教学中切实加强情感教育。因而本文正是基于这一背景,从高中美术教学中融入情感教育的必要性入手,就如何高中美术教学中融入情感教育的策略进行了探讨。旨在与同行进行业务之间的交流,以更好地促进高中美术教学质量提升。