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职业院校选择什么样的企业开展合作决定了现代学徒制的层次,职业院校如何选择合作企业则决定了现代学徒制的性质;职业院校选择现代学徒制合作企业需要立足于现代学徒制的中国特色,关注利益相关方的具体诉求;导则在讲求系统性的同时需兼顾激励性,对企业评价的重点是其职业教育意识与职业教育能力。
从分割到创造:职业院校选择现代学徒制企业的导则研究
【摘 要】
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职业院校选择什么样的企业开展合作决定了现代学徒制的层次,职业院校如何选择合作企业则决定了现代学徒制的性质;职业院校选择现代学徒制合作企业需要立足于现代学徒制的中国
【机 构】
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广州番禺职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育探索
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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广东省高职教育现代学徒制工作指导委员会2017年度教学改革重点项目“跨区域多方协同开展现代学徒制人才培养的探索与实践”(XTZZD201701).
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