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“我和我的祖国，一刻也不能分割”，每次听到这亲切歌声，我都心潮澎湃。
我是一个出生在旧社会的穷孩子，在党的抚育下成长为50年代新中国的大学毕业生。至今，已经和我亲爱的祖国走过了70年的历史路程，祖国培育我，我要终生报效祖国！
回顾少年时期，是人民解放战争的胜利给我带来了幸福生活。1947年春，我的家乡获得了解放，1949年9月，在中华人民共和国成立的前夕，我考入了吉林省立长春师范学校初师部。经过3年学习，在党的教育下，我初步树立了共产主义理想。1950年5月，我加入了共青团，这激励我更加勤奋学习，在二年级期末考试时，竟在班级并列了第一。这3年学习时光为我奠定了坚实的思想和文化基础。
1952年7月我从初师毕业，满怀参加国家建设的激情，怀揣着代文光校长给我亲笔签字的小本子，愉快地服从分配，直接到桦甸县一个偏僻山沟——夹皮沟金矿参加了工作。在那百废待兴的新中国成立初期，原有的旧老工厂矿山就是国家发展生产力、培养新的技术力量的依托。我所在的矿山就承担了要用师傅带徒弟的方法，在短期内培训出一批机械、电气技术工人的任务。当时，矿山在附近县、区招收了50名高小毕业生，男女各半。按机械工是车工10名、钳工10名、电焊工5名；电气工是内线工10名、外线工10名、卷线工5名的比例，他们分别搭配分组，交由师傅教学技术。而我当时是矿山人事科内专职负责这批学员生活管理、思想政治教育的辅导员。他们成为我参加工作后的第一批学生和朋友。
1953年3月，这批学员的技术，在老工人师傅的悉心传代下，经考核都达到了技术工的合格标准。矿山领导派我把他们都送到沈阳东北有色工业管理局，而后他们又被指派到抚顺的一个正在扩建发展的工厂参加工作。他们成为从第一个五年计划就开始拼搏在生产一线上的祖国建设者。
经过组织培训，1953年的下半年，我成为矿山3名专职工人政治教员中的一员。在矿山工人中宣讲党的过渡时期总路线“一化三改”。热情鼓励全矿职工都要为实现国家工业化多贡献力量。
那时，在毛泽东主席和党中央的坚强领导下，全国各族人民建设新中国的干劲极其高涨，第一个五年计划，不满3年就提前完成。国家经济的迅猛发展，也给我的个人生活带来了新的巨大转折。为迎接毛泽东主席在政协开幕词中讲到的经济建设和文化建设高潮的早日到来，1954年的五一，党中央和国务院发布了号召全国各部门单位的知识青年和年轻干部都可踊跃参加当年高等院校统一招生考试的决定，并制定了一系列优惠政策。矿山党委批准了我矿5名青年干部参加当年的高考。我考入了东北师范大学中文系本科。党和国家又一次给了我系统学习深造的机会，我享用着国家给予的“四等调干助学金”，读完了大学本科。1958年暑期毕业即被分配到省直属重点中学任教。是党和国家的培养教育，使我从一个单纯热情的青少年逐步成长为一个理想坚定、有较充实文化知识和较强独立工作能力的高中教师。我决心要用自己全部精力做好本职工作，为国家培养出更多优秀人才，报效祖国。
从1958年暑期开始，我在吉林省实验中学连续工作36年，其间，连续做了31年班主任，经历了国家曲折发展的几个不同时期。
我到校工作开始就从高一到高三跟班教学并当班主任。从1958年到1964年，我送走了2个校内的优秀毕业班。六一届毕业的，除2名因病未能参加高考的学生外，其余都分别考入了北大、吉大、财贸等各类院校。六四届毕业班则有很大不同，班内酷爱文学喜欢写作的赵玉昕同学，以第一志愿考入了北京大学中文系，打破了老校长袁克昌号召冲破的省实验建校以来的天荒之地；班内一位老干部的女儿，主动放弃高考，坚决立志走董加耕、邢燕子的道路，要插队到农村去为建设社会主义新农村奉献青春。她和年级各班几个同学一起组建了集体户，插队到九台县龙家堡公社。在她的带动下，校内开创了高中毕业上山下乡的新风。
我任教的六六届班级，正赶上十年动乱期间高考中止，这届学生于1968年都分别组成集体户，在榆树、农安的几个社队插队落户，为建设社会主义新农村奉献了青春。
十年动乱期间我做班主任工作的特点是既要在校内组织好学生的文化课学习，又要在课外增加家访，防止有不良倾向的学生发生事故。一次去家访的路上，正赶上班级里的一名男生与别人打架。我赶紧上前将他们拉开，并将这个男孩送回家中，在他家里，我和他父亲同他进行了一次长谈，这个男孩和我成了好朋友，以后再没发生恶性打架事故。
十年动乱结束后，1979年末我那被错划成右派分子的老父亲，在他工作的区、校获得更正，我们子女也都在政治思想上再次获得解放。我由衷感谢党，以更高热情投入新的工作。面对中断十余年高考造成的各方面人才的断档，我内心强烈的愿望就是要加倍努力工作，要更快更多地培育出一批批优秀毕业生，输送给各类高等学校。我加倍努力忘我工作的动力，就是要为祖国尽快培育出一批批既有坚定正确政治方向，思想道德纯正，又有坚实丰富文化科学知识的新人，让他们成长为我们国家未来跨越世纪时的社会栋梁。为多育优秀生，学校在80年代实行了文理分科教学。
整整10年，我承担着校内文科班的教学和班主任工作，和政、数、外、史、地各学科老师紧密团结合作，共同培育了一批批优秀学生。八〇届文科30名毕业生中有5人考入了北京大学中文政史等文科专业，其余分别录入了吉大、财贸等高等院校。
1984年5月，我光荣地加入了中国共产党。我更加积极地投入工作当中，校内文科班毕业生优秀率逐年提高。仅八四、八五两届毕业生中，省、市级优秀学生干部、三好学生就有7名，在高中毕业前就加入了中国共产党的有2名，入党积极分子多人。升入大学后，都表现出良好的思想素质和扎实的知识基础。八五届文科毕业班高考成绩更为突出，居全省各校文科考生平均分之首。录取至北大4人，人大3人，吉大11人，加上北京政法大学、外贸、北师大、南开、吉林工大等重点院校，合计录取26人，占毕业班的绝大多数，另外几名分别录入了财贸和艺术院校。跨越世纪，这批毕业生确实都成为我国一些部门的骨干了。
1987年朝阳区政府评选我为优秀班主任，1988年我被评为吉林省语文特级教师，1989年吉林省政府评选我为优秀教师、省优秀班主任，均授予了荣誉证书。
榮誉鞭策我更奋发努力工作，从1990年起我的工作重点转向了语文教改经验的研究与总结。在1991年、1993年学校举办面向东北三省的教改研讨会上，我被责成做了中心发言，两稿分别刊登在《吉林教育科学·普教研究》和当年的《语文教学通讯》里。
1994年暑期我退休了，但心底一直怀着愿以我创造的一切继续为祖国服务的愿望。我教过的毕业生常回来看我，我关注着他们的成长进步，为他们取得的成就而高兴。在参加八五届毕业生毕业30周年庆典时，我心情激动感慨良深地在留言中写下了这首诗：“奇迹三十年，弹指一挥间。个个有建树，风流代代传。”由衷赞美他们每一个人，内心也感到无限欣慰。
时光荏苒，岁月如梭，我和我的祖国已经走过了70年的历程。我还要继续走下去，为祖国发挥余热，为祖国的未来奉献力量。
我是一个出生在旧社会的穷孩子，在党的抚育下成长为50年代新中国的大学毕业生。至今，已经和我亲爱的祖国走过了70年的历史路程，祖国培育我，我要终生报效祖国！
回顾少年时期，是人民解放战争的胜利给我带来了幸福生活。1947年春，我的家乡获得了解放，1949年9月，在中华人民共和国成立的前夕，我考入了吉林省立长春师范学校初师部。经过3年学习，在党的教育下，我初步树立了共产主义理想。1950年5月，我加入了共青团，这激励我更加勤奋学习，在二年级期末考试时，竟在班级并列了第一。这3年学习时光为我奠定了坚实的思想和文化基础。
1952年7月我从初师毕业，满怀参加国家建设的激情，怀揣着代文光校长给我亲笔签字的小本子，愉快地服从分配，直接到桦甸县一个偏僻山沟——夹皮沟金矿参加了工作。在那百废待兴的新中国成立初期，原有的旧老工厂矿山就是国家发展生产力、培养新的技术力量的依托。我所在的矿山就承担了要用师傅带徒弟的方法，在短期内培训出一批机械、电气技术工人的任务。当时，矿山在附近县、区招收了50名高小毕业生，男女各半。按机械工是车工10名、钳工10名、电焊工5名；电气工是内线工10名、外线工10名、卷线工5名的比例，他们分别搭配分组，交由师傅教学技术。而我当时是矿山人事科内专职负责这批学员生活管理、思想政治教育的辅导员。他们成为我参加工作后的第一批学生和朋友。
1953年3月，这批学员的技术，在老工人师傅的悉心传代下，经考核都达到了技术工的合格标准。矿山领导派我把他们都送到沈阳东北有色工业管理局，而后他们又被指派到抚顺的一个正在扩建发展的工厂参加工作。他们成为从第一个五年计划就开始拼搏在生产一线上的祖国建设者。
经过组织培训，1953年的下半年，我成为矿山3名专职工人政治教员中的一员。在矿山工人中宣讲党的过渡时期总路线“一化三改”。热情鼓励全矿职工都要为实现国家工业化多贡献力量。
那时，在毛泽东主席和党中央的坚强领导下，全国各族人民建设新中国的干劲极其高涨，第一个五年计划，不满3年就提前完成。国家经济的迅猛发展，也给我的个人生活带来了新的巨大转折。为迎接毛泽东主席在政协开幕词中讲到的经济建设和文化建设高潮的早日到来，1954年的五一，党中央和国务院发布了号召全国各部门单位的知识青年和年轻干部都可踊跃参加当年高等院校统一招生考试的决定，并制定了一系列优惠政策。矿山党委批准了我矿5名青年干部参加当年的高考。我考入了东北师范大学中文系本科。党和国家又一次给了我系统学习深造的机会，我享用着国家给予的“四等调干助学金”，读完了大学本科。1958年暑期毕业即被分配到省直属重点中学任教。是党和国家的培养教育，使我从一个单纯热情的青少年逐步成长为一个理想坚定、有较充实文化知识和较强独立工作能力的高中教师。我决心要用自己全部精力做好本职工作，为国家培养出更多优秀人才，报效祖国。
从1958年暑期开始，我在吉林省实验中学连续工作36年，其间，连续做了31年班主任，经历了国家曲折发展的几个不同时期。
我到校工作开始就从高一到高三跟班教学并当班主任。从1958年到1964年，我送走了2个校内的优秀毕业班。六一届毕业的，除2名因病未能参加高考的学生外，其余都分别考入了北大、吉大、财贸等各类院校。六四届毕业班则有很大不同，班内酷爱文学喜欢写作的赵玉昕同学，以第一志愿考入了北京大学中文系，打破了老校长袁克昌号召冲破的省实验建校以来的天荒之地；班内一位老干部的女儿，主动放弃高考，坚决立志走董加耕、邢燕子的道路，要插队到农村去为建设社会主义新农村奉献青春。她和年级各班几个同学一起组建了集体户，插队到九台县龙家堡公社。在她的带动下，校内开创了高中毕业上山下乡的新风。
我任教的六六届班级，正赶上十年动乱期间高考中止，这届学生于1968年都分别组成集体户，在榆树、农安的几个社队插队落户，为建设社会主义新农村奉献了青春。
十年动乱期间我做班主任工作的特点是既要在校内组织好学生的文化课学习，又要在课外增加家访，防止有不良倾向的学生发生事故。一次去家访的路上，正赶上班级里的一名男生与别人打架。我赶紧上前将他们拉开，并将这个男孩送回家中，在他家里，我和他父亲同他进行了一次长谈，这个男孩和我成了好朋友，以后再没发生恶性打架事故。
十年动乱结束后，1979年末我那被错划成右派分子的老父亲，在他工作的区、校获得更正，我们子女也都在政治思想上再次获得解放。我由衷感谢党，以更高热情投入新的工作。面对中断十余年高考造成的各方面人才的断档，我内心强烈的愿望就是要加倍努力工作，要更快更多地培育出一批批优秀毕业生，输送给各类高等学校。我加倍努力忘我工作的动力，就是要为祖国尽快培育出一批批既有坚定正确政治方向，思想道德纯正，又有坚实丰富文化科学知识的新人，让他们成长为我们国家未来跨越世纪时的社会栋梁。为多育优秀生，学校在80年代实行了文理分科教学。
整整10年，我承担着校内文科班的教学和班主任工作，和政、数、外、史、地各学科老师紧密团结合作，共同培育了一批批优秀学生。八〇届文科30名毕业生中有5人考入了北京大学中文政史等文科专业，其余分别录入了吉大、财贸等高等院校。
1984年5月，我光荣地加入了中国共产党。我更加积极地投入工作当中，校内文科班毕业生优秀率逐年提高。仅八四、八五两届毕业生中，省、市级优秀学生干部、三好学生就有7名，在高中毕业前就加入了中国共产党的有2名，入党积极分子多人。升入大学后，都表现出良好的思想素质和扎实的知识基础。八五届文科毕业班高考成绩更为突出，居全省各校文科考生平均分之首。录取至北大4人，人大3人，吉大11人，加上北京政法大学、外贸、北师大、南开、吉林工大等重点院校，合计录取26人，占毕业班的绝大多数，另外几名分别录入了财贸和艺术院校。跨越世纪，这批毕业生确实都成为我国一些部门的骨干了。
1987年朝阳区政府评选我为优秀班主任，1988年我被评为吉林省语文特级教师，1989年吉林省政府评选我为优秀教师、省优秀班主任，均授予了荣誉证书。
榮誉鞭策我更奋发努力工作，从1990年起我的工作重点转向了语文教改经验的研究与总结。在1991年、1993年学校举办面向东北三省的教改研讨会上，我被责成做了中心发言，两稿分别刊登在《吉林教育科学·普教研究》和当年的《语文教学通讯》里。
1994年暑期我退休了，但心底一直怀着愿以我创造的一切继续为祖国服务的愿望。我教过的毕业生常回来看我，我关注着他们的成长进步，为他们取得的成就而高兴。在参加八五届毕业生毕业30周年庆典时，我心情激动感慨良深地在留言中写下了这首诗：“奇迹三十年，弹指一挥间。个个有建树，风流代代传。”由衷赞美他们每一个人，内心也感到无限欣慰。
时光荏苒，岁月如梭，我和我的祖国已经走过了70年的历程。我还要继续走下去，为祖国发挥余热，为祖国的未来奉献力量。