护理干预对留置胃肠减压患者舒适度的影响

来源 :家有孕宝 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fangwd_clily
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 胃肠减压手术主要采用虹吸和抽吸原理,通过胃管清除患者胃肠道中的气态和液态杂质,从而减轻了对人体胃肠道的压力以改善患者不适.方法 从2018年10月至2019年10月,从我院治疗期间100例留置胃肠减压患者中提取随机数据把100个病例分为研究组与对照组各50例比较舒适度.结果 研究组效果显优于对照组.结论 护理干预对留置胃肠减压患者舒适度有效适合在临床护理中应广泛使用.
其他文献
摘 要:在语文教学实践中,我越来越深刻的认识到:语文要想真正出成效,不能仅局限于教法的改变,而要首先转变教师的教学理念,把语文教学的触角深入到学生的思维领域。把培养学生的思维能力作为语文教学的首要目标。  关键词:初中语文;学生;思维品质;培养  在语文教学实践中,我越来越深刻的认识到:语文要想真正出成效,不能仅局限于教法的改变,而要首先转变教师的教学理念,把语文教学的触角深入到学生的思维领域。把
摘 要:合理运用启发式教学有利于加强思想政治课的教学效果,本文就政治课中怎样启发学生,提高学生学习的兴趣提出了自己的观点。  关键词:中学政治;启发式教学法;教学质量  一、启发式教学的意义  1.有利于激发学生的学习兴趣.  兴趣是最好的老师,当学生在教学中采用启发式教学法,就能通过设疑等方式来启发和引导学生所讲授的内容就能吸引学生,引起学生的兴趣,让学生主动学习,积极思考。  2.有利于培养学
摘 要:伴随着经济的发展,社会对人才的需求不断变化,为了满足市场发展的需求,教学领域不断更新变化,教学工作者已经深入意识到教学理念的科学性及教学模式对人才培养的重要性。分组分享教学是近代高中体育教学者在不断探索过程中研发出的一种新型的教学方法,在高中体育教学中发挥着不可代替的作用。笔者结合多年高中体育教学经验,从分组分享教学法在高中体育教学中的优势着手,对分组分享教学法在高中体育教学中的应用做了简
摘 要:语文新课程标准注重“人文性与工具性的统一”,在语文教学中具体落实人文精神需要对其进行深入研究。本文分析了人文精神的内涵、语文教学人文教育的必要性及具体的人文精神渗透措施。  关键词:语文教学;人文教育;渗透;策略  1人文精神的基本内涵  人文精神的基本内涵包括以下四点:第一,人文精神是人之为人的基本精神。其核心是人,它关注人的存在状态,以人为本。它承认人的存在价值,维护人的尊严和权利,促
摘 要:本文探讨了目前音乐教学中存在的问题,抓住学生的心理和生理特点,运用教学策略,精心设计教学方案,对学生进行有效的欣赏教学。  关键词:小学;音乐欣赏;教学策略  “音乐欣赏”就是通过对音乐艺术形式的审美活动,让学生充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感,为音乐所表达的真善美境界所吸引、陶醉,进而产生强烈的情绪反应和情感体验。《音乐新课程标准》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学
摘 要:作文是初中生学好语文不可或缺的一部分,它不仅综合了语文学科的各项能力,对其他学科知识的认知也有影响。本文主要从几个方面来论述初中语文作文教学的技巧。  关键词:初中语文;作文教学;技巧;分析  作文一直以来是广大语文教师和学生所关注的对象,它是语文教师在长期的教育教学实践中所要攻克的一个重点和难点的课题。显然作文在语文教育教学中是一个不容忽视的关键环节。美国未来学家约翰·奈斯比特在其著作《