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在经典戏剧作品《雷雨》教学中实践读、练、演一体化的教学模式，充分调动学生学习戏剧的主动性和积极性，激发学生学习戏剧的热情，提高学生的鉴赏能力和审美能力。
读、练、演一体化戏剧教学模式实践——以《雷雨》为例
【摘 要】
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在经典戏剧作品《雷雨》教学中实践读、练、演一体化的教学模式，充分调动学生学习戏剧的主动性和积极性，激发学生学习戏剧的热情，提高学生的鉴赏能力和审美能力。
【机 构】
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无锡商业职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年45期
【基金项目】
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无锡商业职业技术学院2015年度职教类青年专项课题(SYKJ15D12)
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