【摘 要】
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如何提高数学情境教学的有效性?这是数学教师关注的问题.本文阐明了在当前课堂教学的实际情况下如何认识课堂教学的有效性,论述了在课堂有效性教学中要关注课堂人文气息的营
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如何提高数学情境教学的有效性?这是数学教师关注的问题.本文阐明了在当前课堂教学的实际情况下如何认识课堂教学的有效性,论述了在课堂有效性教学中要关注课堂人文气息的营造,有效诱发学生学习动机;要关注教学预设,更要关注教学生成;要关注学生的“数学思考”,更要关注学生的“生活思考”;要关注学生主动参与数学活动,以及合作学习和合作探究方法的运用;要重视发展思维能力;要让学生经历再创造的数学过程等策略和做法.
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