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【摘要】 为了更好地推行素质教育，从高校大学生自身具备的素质优势出发，根据高校篮球水平的不断发展及篮球裁判员后备力量的需求，以我院学生进行篮球裁判培训中存在的实际情况进行分析，阐述培养高校大学生裁判的重要性及如何提高大学生篮球裁判员的水平。
【关键词】 大学生；篮球裁判员；培养
【中图分类号】 G841【文献标识码】 B【文章编号】 1005-1074(2008)04-0082-01
1 高校大学生篮球裁判员培养的重要性
篮球运动是男女学生皆宜的球类运动，有着广泛的群众基础，深受广大学生的欢迎，它以对抗性、趣味性和观赏性吸引了众多的人。一场正式的篮球赛由运动员、教练员和裁判员三方组成，三者的通力合作是保证比赛进行的关键。运动员是比赛的主体，他们在场上的表现反映了篮球技术的现状和发展趋势。教练员是比赛双方的场外指挥者，他们运筹帷幄，斗智斗勇，决定着场上技术的组合和变化。但是他们所表现出来的一切行为都必须遵循篮球运动的法——篮球规则。只有这样才能保证双方球队在公平、公正的条件下顺利进行比赛。裁判员是场上的法官，评判运动员、教练员的一切行为是否遵守比赛规则，其职责就是为双方球队提供一个公平、公正的比赛环境，使比赛公平有序、精彩激烈地进行。因此，裁判员既是比赛的执法者又是比赛的管理者，为了达到上述目的，对裁判员的培养具有重要的现实意义。我院篮球裁判管理工作一向不完善，学生裁判水平低下，参与人数少，开展了最近一期的篮球裁判培训，在培训过程中呈现出了各种问题，诸如：接受培训的学生虽然都是有一颗对篮球裁判炙热的心，但大部分同学都是从零开始，一点裁判基础都没有，对篮球规则不熟悉，裁判基本功差或无，无临场经验等，这给培训增加了很大的阻力，对提高篮球裁判水平造成了局限性。篮球运动在我国是一个极为普及且深受广大学生喜爱的球类运动项目。各种级别、类型的联赛都需要大量的临场裁判人员，而寥寥无几的专业体育教师是远远满足不了需要的。因而培养一批有一定篮球基础和篮球裁判能力的学生裁判员是必要的。篮球运动是高校开展较多的体育竞技运动项目之一，能否调动学生对篮球运动的兴趣，组织好一场既好看又激烈的篮球竞赛活动，都离不开篮球裁判员的公正、公平的执裁，否则观赏性，激烈性很强的比赛就变成了场上队员之间的互相埋怨；场上队员对裁判的不尊重；场下观众对裁判的不满。因而，大学生篮球裁判能力的培养是体育教学工作的重要内容，是高校发展大众篮球运动水平必需内容。
2 高校培养大学生篮球裁判员的可行性
高校是青年学生集中的地方，有一大批篮球运动爱好者，在他们中间实际上活跃着一些热心的“业余篮球裁判员”。尽管他们对于篮球规则和裁判法还没有掌握，但仍然积极参与校级的各种比赛工作，渴望学习篮球裁判方法并掌握相关技巧，加上文化素质好接受能力强，在他们之中选拔、培养篮球裁判员有着非常好的智能优势。此外，普遍高校都具有裁判资历深厚水平档次高的篮球教师，他们不仅在篮球理论、裁判理论方面有较深的造诣，而且由于他们能够有机会经常去参加各种类别各种层次的篮球比赛裁判工作，有着丰富的临场实践经验和良好的心理素质。而且，高校教师长期从事教学工作，富有教学经验与专长，在篮球裁判员的培训工作中能够得心应手。
3 高校大学生篮球裁判知识培养的方法
3.1 加强学生对篮球规则的理论知识学习 从我院篮球裁判培训中存在的问题看，培养高校大学生篮球裁判知识必须要有针对性。首先加强学生对篮球规则的理论知识学习。规则是裁判员判罚的唯一依据，如果对规则不精通，就不能正确地执行规则，从而限制了裁判员的判罚。高校教师要不断的组织学生进行规则学习，尤其是现在的篮球规则每年都有一定的改动，那么要求教师要把最新的规格给学生解释，使学生能明白了解规则的精神，更好的掌握规则的内容。
3.2 抓好对学生基本功的练习 其次要抓好对学生基本功的练习，实际基层篮球裁判对篮球基本功的要求比把握判罚的尺度和观察准确度要求更高，往往来说，基层篮球裁判的基本功扎实、动作规范大方就已经能征服场上的比赛队员和场下观众，尤其是在普通高校非体育专业的比赛中。当然，现在的篮球比赛是激烈紧张对抗性强，拼抢非常凶猛，那么对临场裁判员的要求也就更高。一名称职的篮球裁判员，除了必须具备专业裁判知识和临场判罚技巧外，还必须具有良好的身体素质以及果断、自然的手势等裁判员必须具备的基本功。大学生裁判员的基本功是指在篮球比赛临场中起作用的最基础的专门动作。包括有手势、移动跑位、鸣哨、抛球等。裁判员没有扎实的基本功，临场就不可能表现好，尤其是向高级别发展，就必须把裁判员的基本功放在第一位，并要在此方面下大功夫。
3.3 提高大学生裁判方法和技巧 提高大学生裁判方法和技巧，突出重点，精选细讲。理论课重点讲解经常出现的违例、侵人犯规和裁判员基本移动位置和分工配合方法，实践课讲解裁判手势时，简要穿插讲解相关规则生活科普知识和裁判法，并用实例帮助学生系统理解和掌握篮球竞赛规则与裁判法。加强心理承受能力，要做到情绪稳定、沉着、冷静、头脑清醒、临危不乱、泰然自若。裁判员经常会碰到来自运动员、教练员的指责，这时候裁判员要表现得有修养，有克制，有原则，有分寸。作为裁判员，无论遇到什么事，都要保持沉着冷静，不慌不乱地处理好发生的事态，特别要有自信心。只有这样，才能克服在比赛关键时刻过分紧张和害怕的心理。重视临场实习。要使学生掌握裁判的执法技能与技巧，只有通过多次的临场实践，才能巩固对规则的记忆，建立起规则概念与具体动作的联系，从而形成完整动作。教学中要让学生多吹哨、多执行教学比赛的裁判，加深体验。生活中的小知识临场后还要由学生就工作环境、裁判经验等等进行讲评，最后由教师总结，指出每人临场实习的优点和不足之处，增强教学效果。
4 结论与建议
建议各高校体育主管部门能重视和支持裁判的培训工作，将此项工作列入学校体育工作计划，同时加强与地方体育部门协调，争取联合培养，使裁判员等级审批工作制度化、规范化。作为高校的大学生，应该在平时一点一滴中累积经验，及时的自我总结，发现自己的不足，以有助于进一步的提高，成为一名合格的篮球裁判员，真正起到推动篮球运动发展的作用。
【关键词】 大学生；篮球裁判员；培养
【中图分类号】 G841【文献标识码】 B【文章编号】 1005-1074(2008)04-0082-01
1 高校大学生篮球裁判员培养的重要性
篮球运动是男女学生皆宜的球类运动，有着广泛的群众基础，深受广大学生的欢迎，它以对抗性、趣味性和观赏性吸引了众多的人。一场正式的篮球赛由运动员、教练员和裁判员三方组成，三者的通力合作是保证比赛进行的关键。运动员是比赛的主体，他们在场上的表现反映了篮球技术的现状和发展趋势。教练员是比赛双方的场外指挥者，他们运筹帷幄，斗智斗勇，决定着场上技术的组合和变化。但是他们所表现出来的一切行为都必须遵循篮球运动的法——篮球规则。只有这样才能保证双方球队在公平、公正的条件下顺利进行比赛。裁判员是场上的法官，评判运动员、教练员的一切行为是否遵守比赛规则，其职责就是为双方球队提供一个公平、公正的比赛环境，使比赛公平有序、精彩激烈地进行。因此，裁判员既是比赛的执法者又是比赛的管理者，为了达到上述目的，对裁判员的培养具有重要的现实意义。我院篮球裁判管理工作一向不完善，学生裁判水平低下，参与人数少，开展了最近一期的篮球裁判培训，在培训过程中呈现出了各种问题，诸如：接受培训的学生虽然都是有一颗对篮球裁判炙热的心，但大部分同学都是从零开始，一点裁判基础都没有，对篮球规则不熟悉，裁判基本功差或无，无临场经验等，这给培训增加了很大的阻力，对提高篮球裁判水平造成了局限性。篮球运动在我国是一个极为普及且深受广大学生喜爱的球类运动项目。各种级别、类型的联赛都需要大量的临场裁判人员，而寥寥无几的专业体育教师是远远满足不了需要的。因而培养一批有一定篮球基础和篮球裁判能力的学生裁判员是必要的。篮球运动是高校开展较多的体育竞技运动项目之一，能否调动学生对篮球运动的兴趣，组织好一场既好看又激烈的篮球竞赛活动，都离不开篮球裁判员的公正、公平的执裁，否则观赏性，激烈性很强的比赛就变成了场上队员之间的互相埋怨；场上队员对裁判的不尊重；场下观众对裁判的不满。因而，大学生篮球裁判能力的培养是体育教学工作的重要内容，是高校发展大众篮球运动水平必需内容。
2 高校培养大学生篮球裁判员的可行性
高校是青年学生集中的地方，有一大批篮球运动爱好者，在他们中间实际上活跃着一些热心的“业余篮球裁判员”。尽管他们对于篮球规则和裁判法还没有掌握，但仍然积极参与校级的各种比赛工作，渴望学习篮球裁判方法并掌握相关技巧，加上文化素质好接受能力强，在他们之中选拔、培养篮球裁判员有着非常好的智能优势。此外，普遍高校都具有裁判资历深厚水平档次高的篮球教师，他们不仅在篮球理论、裁判理论方面有较深的造诣，而且由于他们能够有机会经常去参加各种类别各种层次的篮球比赛裁判工作，有着丰富的临场实践经验和良好的心理素质。而且，高校教师长期从事教学工作，富有教学经验与专长，在篮球裁判员的培训工作中能够得心应手。
3 高校大学生篮球裁判知识培养的方法
3.1 加强学生对篮球规则的理论知识学习 从我院篮球裁判培训中存在的问题看，培养高校大学生篮球裁判知识必须要有针对性。首先加强学生对篮球规则的理论知识学习。规则是裁判员判罚的唯一依据，如果对规则不精通，就不能正确地执行规则，从而限制了裁判员的判罚。高校教师要不断的组织学生进行规则学习，尤其是现在的篮球规则每年都有一定的改动，那么要求教师要把最新的规格给学生解释，使学生能明白了解规则的精神，更好的掌握规则的内容。
3.2 抓好对学生基本功的练习 其次要抓好对学生基本功的练习，实际基层篮球裁判对篮球基本功的要求比把握判罚的尺度和观察准确度要求更高，往往来说，基层篮球裁判的基本功扎实、动作规范大方就已经能征服场上的比赛队员和场下观众，尤其是在普通高校非体育专业的比赛中。当然，现在的篮球比赛是激烈紧张对抗性强，拼抢非常凶猛，那么对临场裁判员的要求也就更高。一名称职的篮球裁判员，除了必须具备专业裁判知识和临场判罚技巧外，还必须具有良好的身体素质以及果断、自然的手势等裁判员必须具备的基本功。大学生裁判员的基本功是指在篮球比赛临场中起作用的最基础的专门动作。包括有手势、移动跑位、鸣哨、抛球等。裁判员没有扎实的基本功，临场就不可能表现好，尤其是向高级别发展，就必须把裁判员的基本功放在第一位，并要在此方面下大功夫。
3.3 提高大学生裁判方法和技巧 提高大学生裁判方法和技巧，突出重点，精选细讲。理论课重点讲解经常出现的违例、侵人犯规和裁判员基本移动位置和分工配合方法，实践课讲解裁判手势时，简要穿插讲解相关规则生活科普知识和裁判法，并用实例帮助学生系统理解和掌握篮球竞赛规则与裁判法。加强心理承受能力，要做到情绪稳定、沉着、冷静、头脑清醒、临危不乱、泰然自若。裁判员经常会碰到来自运动员、教练员的指责，这时候裁判员要表现得有修养，有克制，有原则，有分寸。作为裁判员，无论遇到什么事，都要保持沉着冷静，不慌不乱地处理好发生的事态，特别要有自信心。只有这样，才能克服在比赛关键时刻过分紧张和害怕的心理。重视临场实习。要使学生掌握裁判的执法技能与技巧，只有通过多次的临场实践，才能巩固对规则的记忆，建立起规则概念与具体动作的联系，从而形成完整动作。教学中要让学生多吹哨、多执行教学比赛的裁判，加深体验。生活中的小知识临场后还要由学生就工作环境、裁判经验等等进行讲评，最后由教师总结，指出每人临场实习的优点和不足之处，增强教学效果。
4 结论与建议
建议各高校体育主管部门能重视和支持裁判的培训工作，将此项工作列入学校体育工作计划，同时加强与地方体育部门协调，争取联合培养，使裁判员等级审批工作制度化、规范化。作为高校的大学生，应该在平时一点一滴中累积经验，及时的自我总结，发现自己的不足，以有助于进一步的提高，成为一名合格的篮球裁判员，真正起到推动篮球运动发展的作用。