【摘 要】
：
为有效推进士官职业教育实战化教学改革,根据部队发展对士官人才的要求,分析了士官机械制造工艺专业教学中存在的主要问题;根据机械制造工艺专业一体化教学模式的构建原则,从
论文部分内容阅读
为有效推进士官职业教育实战化教学改革,根据部队发展对士官人才的要求,分析了士官机械制造工艺专业教学中存在的主要问题;根据机械制造工艺专业一体化教学模式的构建原则,从课程目标、课程体系、教学内容、师资队伍、教学平台等方面提出了一体化教学模式的构建方法;最后给出了该一体化教学模式的教学实施情况.教学实践表明,运用一体化教学模式,有效提升了士官教学质量和效益.这为士官实战化教学改革提供了有益的借鉴和参考.
其他文献
水下目标图像提取是近年来水下探测领域中最为热门的研究问题,为了保证水下光场目标信息的真实性,提出一种基于洋流扰动的水下目标图像提取建模方法。首先根据水流运动研究了不同水流条件下的光场建模,分析了其辐照度变化及其光谱分布;然后采用不同条件下折射率海试实测数据,建立一个含有多参数拟合的折射因子模型,根据海洋动力学理论,建立一个洋流运动模型,结合折射模型与洋流模型,绘制出光线在洋流团内部的传播图形,从而
针对机载雷达对海面慢速目标的跟踪问题, 研究了一种基于变结构交互多模型处理框架的高精度机载雷达数据滤波方法.通过分析机载相控阵雷达对海跟踪数据特点, 引入了满足实时
对网络混合型信息传输安全性进行预测,可提高数据传输效率,保障网络整体安全性和正常运行。对混合型信息的传输安全性进行预测,需要通过主机信息传输的威胁指数,生成主机信息传输的基础威胁维,完成对混合型信息传输安全性的预测。传统方法根据原始序列的累加,对不规则的扰动进行弱化,但忽略了对主机信息传输基础下的威胁维进行求取,导致预测精度偏低。提出基于时间序列的网络混合型信息传输安全性预测方法。构建有向信息传输
针对6000TPD水泥生产线中的分解炉,建立了适合该工况的耦合计算模型。对于多相流模型,采用欧拉模型。湍流模型采用标准k-ε模型,辐射换热模型采用P-1模型。对于天然气燃料的燃烧,采用有限速率/涡耗散模型。生料分解反应的模拟,采用异相组分运输模型。对计算得到的分解炉内速度场、温度场分布情况和生料分解结果,结合实际工况进行了分析。并将模拟计算得到的结果与实际测量结果进行了对比,验证了模拟结果的准确性
由于海量图像群中会同时含有物体边缘、阴影以及噪声问题,采用常规图像边缘检测方法很难从噪声或是微小差异特征中区分出精确边缘,检测出的边缘存在细节损失严重、边缘不连续以及噪声去除不完全等问题。提出一种结合Canny算子、非下采样Contourlet变换以及模糊C均值聚类方法的图像边缘检测方法。将海量微小差异图像乘性噪声转换为加性噪声形式,结合Canny算子计算差异图像群中边缘方向。根据海量微小差异图像
为提升我院《学报》的学术质量和学术影响力,对2009—2018年我院《学报》刊登的1250篇论文,运用文献计量学方法,从基金论文、载文作者和引文三方面进行了统计分析.统计结果表
针对传统特征点浮点数描述符存储空间需求高、匹配速度慢的不足,提出了一种新的二进制串特征点描述符构造方法.该方法首先将特征点的局部图像区域划分为多个子区域,再通过比较子区域内部的像素灰度和子区域间的平均灰度来构造二进制串描述符,该描述符具有存储空间小、匹配速度快的显著优点.最后在标准图像库上进行了实验测试.实验结果表明,该描述符取得了相当或优于BRIEF描述符、SIFT描述符的性能,且具有明显的速度