中学耐久跑教学质量的提升策略

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由于耐久跑的运动形式较为单调,多数学生对耐久跑学习和训练均兴趣寥寥,部分学生甚至由于“怕苦”“怕累”等原因对耐久跑教学抱有消极抵触情绪,中学耐久跑教学的教学质量也始终不够理想.鉴于此,笔者基于自身的教育教学经验,阐述了确保学生掌握正确技术,降低体能消耗;引导学生体验运动乐趣,激发学习热情;贯彻“因材施教”理念,激发内在动机等三点有助于提高中学耐久跑教学质量的具体策略,以期能够借此为中学耐久跑教学顺利、高效开展提供参考.
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